学校正在组织40岁以下青年教师的听课，评课活动。每周一的上午第二节课，就会有我们高三年级外语组的一名青年教师讲课，组里其他的老师要去听，然后大家聚在一起就这节课点评，讨论，发言。
我们组已经有4名老师讲过了，每次听完他们的讲课，我都会很有感触，真是长江后浪推前浪，一代更比一代强啊！我们组的这些青年教师个个素质都很高，人人都是教学能手。他们驾驭课堂的能力很娴熟，多媒体也运用自如，课堂知识容量大，学生们的积极性也很高。每听完一名老师的课，我都会想，她的哪些地方值得我学习，哪个优点值得我上课借鉴。
今天听的是年纪最小的赵一老师的课，课后，教务主任宋老师给我们做了点评。物理出身的宋主任，从学生领悟的角度和一名优秀老师的标准两方面发表了自己的意见。我的点评是赵老师课上对阅读理解的处理，很新颖，很实用。刘老师，我们的老大姐，52岁了，深情地说：“听了这些青年教师的课，感觉她们的青春，朝气，活力也感染者我，影响着我。我还有三年就要退休了，本想应付过去，但是这些年轻教师身上的热情驱散了我的这个想法，推动着我也要跟上她们，跟上这个时代，跟上她们的潮流。我要反思自己的教学，把她们的优点运用到我的教学中去。”
刘老师的这番话，很打动了我，她的谦虚与真诚，她的敬业和勤奋，很令我们敬佩。看来学校组织这项活动真的很有意义啊，不仅年轻人展示了自己的风采，得到了相互学习，取长补短的机会，就连我们这些中老年教师的积极性都调动起来了，想必我们高三外语组的每位老师的教学都要有所改进了，教学效果也都要提高了。
正想着，感慨着，突然听宋主任说：“鉴于大家的评议都很积极，也都收获了不少，那么，这项活动我们不能停止，还要再继续下去，下周一就由李老师讲一节课吧。”
Oh, Jesus！我晕！怎么这样？
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